在春意盎然的2025年4月21日,上海氣候周2025開幕式于世博文化公園的溫室花園盛大啟幕。這座花園宛如大自然的瑰寶,為這場綠色盛會增添了一份生機與靈動。
來自世界各地的精英們齊聚于此,他們懷揣著對地球未來的深切關懷,帶著豐富的知識與經(jīng)驗,齊聚在這片充滿希望的綠洲。
上海氣候周2025不僅是一場盛會,更是一個高端的交流平臺,它將匯聚各方智慧,共同探討如何推動氣候行動,如何實現(xiàn)綠色低碳發(fā)展,為我們的地球家園描繪出一幅更加美好的未來畫卷。
Part.01
重要嘉賓
Distinguished Guest
2025年4月21日,華東師范大學上海終身教育研究院執(zhí)行院長李家成教授出席“上海氣候周2025開幕式”并作為重要嘉賓發(fā)表了專題演講。李教授從教育視角深刻闡述了全民參與氣候?qū)W習對于應對全球氣候變化挑戰(zhàn)、推動綠色轉(zhuǎn)型的核心作用。

Part.02
精彩演講
Instructive Speech
李教授開宗明義,強調(diào)了學生群體與氣候變化的緊密關聯(lián)。他指出,上海擁有300萬大中小學生,全國范圍則高達3億之眾。這一龐大群體不僅是氣候變化的直接受影響者,更是未來氣候行動的重要參與者和影響者。因此,華東師范大學作為教育研究重鎮(zhèn),始終致力于推進面向?qū)W生的氣候變化教育,著力培養(yǎng)其相關知識技能、系統(tǒng)性思維與切實行動能力。
李教授進一步將視野擴展至全民范疇。他表示,若將學生的家長、祖輩及親友納入考量,中國具備氣候?qū)W習潛力的人群規(guī)??赡艹^10億。他強調(diào),這一龐大群體同時作為生產(chǎn)者和消費者,其認知與行為的轉(zhuǎn)變對氣候行動至關重要?!叭绻麅?yōu)秀的氣候項目能獲得如此廣泛人群的了解和參與,我們便是在真正意義上以學習和教育的力量塑造時代、影響世界。”李教授如是說。
基于此,李教授介紹了華東師范大學在推動氣候教育方面的實踐與貢獻。自2019年起,該校代表上海市深度參與聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(GNLC)工作,與德國漢堡市共同引領全球百座學習型城市建設,聚焦可持續(xù)發(fā)展教育研究。在此框架下,華東師范大學積極投入氣候變化教育領域,與德國漢堡、芬蘭埃斯波、澳大利亞溫德姆、韓國首爾、日本岡山等國際伙伴緊密合作,共同推進面向包括老年人和青少年在內(nèi)的全民氣候教育,為全球綠色轉(zhuǎn)型奠定堅實教育基礎。
李教授著重介紹了上海終身教育研究院正在國內(nèi)推進的若干工作:牽頭成立了“全國氣候變化教育研究聯(lián)盟”,并依托華東師范大學設立了“氣候變化教育文科實驗室”,旨在深入推動該領域的學習變革與教育創(chuàng)新。

談及當前工作重點,李教授透露,就在本周,在上海氣候周指導下,華東師范大學將主辦“代際氣候變化教育論壇”。該論壇旨在探索連接全國2億多老年人與3億多大中小學生的氣候共學互學機制。此外,李教授強調(diào),眾多實驗學校正在大力推動大中小學與企業(yè)的合作項目,為學生及家長創(chuàng)造更多走進工廠、企業(yè),深入了解由企業(yè)家和公共事業(yè)管理者引領的氣候行動實踐的機會,并促成企業(yè)員工的氣候?qū)W習,以此增強全社會的應對意識和思維轉(zhuǎn)型。
作為階段性成果展示,李教授向與會嘉賓推介了由全國氣候變化教育同仁共同匯編的首部研究成果集——《氣候變化教育的中國行動(漢英雙語)》,并表示將持續(xù)出版該主題的系列成果、并在全國范圍內(nèi)推廣相關研究成果。

《氣候變化教育的中國行動》
最后,李家成教授向全球氣候行動同仁發(fā)出誠摯邀請,歡迎蒞臨華東師范大學(上海及長三角地區(qū)各校區(qū)/基地,包括靜安、臨港、金山等),以及學校在珠三角、京津冀、哈爾濱等地的合作網(wǎng)絡學校,共同探討交流氣候教育議題。他指出,廣大教師、校長、家長及社區(qū)工作者熱切期待與各界專家攜手,指導相關教育實踐活動的深入開展。
李家成教授的發(fā)言深刻闡釋了教育在應對氣候變化中的基礎性、先導性和全局性作用,強調(diào)了代際學習與全民參與的強大潛力,為氣候行動提供了重要的教育視角和可行路徑,引發(fā)了與會嘉賓的廣泛共鳴。
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